FORMAZIONE DOCENTI 2025/26
Dal Teatro alla Cattedra
La formazione teatrale per insegnanti è un programma educativo pensato per offrire ai docenti strumenti pratici e operativi, utilizzando il teatro come mezzo didattico. È un’opportunità davvero interessante per chi desidera arricchire il proprio bagaglio di competenze in modo creativo e coinvolgente.
Struttura del Corso
Il percorso è suddiviso in quattro moduli, ognuno con due lezioni. Ciascun modulo è condotto da esperti del settore, pronti a condividere le loro conoscenze e tecniche. L’obiettivo? Fornire strumenti pratici e operativi da utilizzare direttamente in classe, per rendere le lezioni più dinamiche e stimolanti.
4 MODULI > 8 INCONTRI > 2 ORE OGNI INCONTRO
Strumenti Teatrali per Docenti
Durante il corso, si esploreranno varie tecniche teatrali, tra cui:
- Lettura espressiva: Imparerai a dare vita alle parole con la giusta intonazione e ritmo.
- Utilizzo della voce: Scoprirai come usare la tua voce in modo efficace per catturare l’attenzione degli studenti.
- Parola agita: Approfondirai l’arte di trasformare le parole in azione.
- Regia e allestimento: Acquisirai competenze per organizzare spettacoli e attività teatrali.
- A fine corso è previsto un saggio finale interna alla scuola e vengono rilasciati degli attesti di partecipazione nominativi.
Dettagli del Programma
Il corso prevede un incontro settimanale di due ore, per un totale di otto incontri. È disponibile su richiesta per l’anno scolastico 2025/2026 e si terrà presso la sede indicata dalle scuole. È pensato per un gruppo di 15 docenti, garantendo un’esperienza formativa intima e personalizzata. Se sei un insegnante interessato a integrare il teatro nel tuo metodo di insegnamento, questo corso fa proprio al caso tuo!
Per maggiori dettagli in merito a costi e modalità si prega di scrivere una richiesta a formazione@casashakespeare.it, specificando scuola, periodo/giorni e numero di docenti partecipanti.
Ora prendete posto, il sipario virtuale si alza due volte: prendi nota delle Proposte Didattiche.